保育園へ出る時間なのに、子どもがパンツ一枚で踊っています。毎朝キレそうです。

パフも子ども二人の朝支度で、片方の靴下を履かせている間に、もう片方がなぜか脱いでいる、という“進んでいるのに総量が変わらない現象”を何度も見ました。腹が立つのは踊りそのものより、遅刻の連絡をするのも、保育園で謝るのも、仕事の信用を気にするのも自分だからです。

幼児期は、目の前の楽しいことを止める、次の行動を覚えておく、時間の先を想像する力がまだ発達途中です。就学前から就学期にかけて実行機能の発達を追ったHughesらの縦断研究と、行動を止める力を詳しく調べたHendryらの研究でも、目の前の動きを止める、順番を保つ、次へ切り替える力は、幼児期から学童期にかけて伸びていく途中だと示されています。[1][2] 「わかってるのにやらない」と受け取ると、親は悪意を感じて怒りが上がる。でも本人には「着替えて」が、ズボン、シャツ、靴下、遊び終了を全部含む巨大案件に見えていることがあります。

「早くして」を十回言うより、 「今はズボンだけ」 「青と白、どっち？」 と一工程へ落とします。二択は、親がどちらを選ばれても困らないものだけ。ここで恐竜の着ぐるみを選択肢に入れたら、会議が延長します。

夜の落ち着いた時間に聞いてみます。 「朝の着替え、どこが嫌？」 服が冷たい、タグが痛い、遊びを止めたくない、順番がわからない。原因が見えれば、前夜に服を選ぶ、暖房の近くへ置く、順番カードを作るなど手が打てます。

毎朝怒鳴る→子どもが朝を嫌がる→支度がさらに遅くなる→親がもっと怒る、という循環は避けたい。また、6〜13歳の男児503人を半年ごとに8回追ったBesemerらの縦断研究では、子どもの行動上の困難と、親の不適応な関わりが同じ時期に強まり、弱まりする「かみ合い」が観察されました。[3] 朝の親子は、どちらか一人の性格だけで悪化しているわけではありません。朝の説教より、前夜の仕込みのほうが損が少ないです。